理解作文例文一：

无数次地在心中默念，无数次地在梦中喊，都渴望着我最想要的——妈妈的理解。被爱是一种幸福，对于那无私而可贵的母爱，我心中时时感恩，但那母爱有时却像温柔的枷锁，叫人受不了。

初三的学习生活紧张而忙碌，此时劳逸结合尤为重要。爸爸为了支持我参加体育活动，特地给我买了一双旱冰鞋。当我正喜滋滋地盘算着如何滑好旱冰时，妈妈却极力反对，并大肆渲染滑旱冰的危险性，这样，我不得不终止了旱冰训练计划，但内心却有着一种说不清道不明的委屈。还有一次，我参加校外业余辅导班，由于辅导班离家路途较远，我决定和几个同学搭伴而行，可妈妈却说路上车多，很危险，非要送我去不可。我表示反对，到集合点儿会齐同学就骑着自行车上路了。

可谁料到，当我们骑过几个街口时，我发现了在后面骑车紧追不舍的妈妈的身影，几位同行的同学嘲讽我道：“哪能家的千金小姐呀，受这般礼遇？”听了这话，当时我真是无地自容啊！妈妈，您担心我的安全，我理解，但也要有一定尺度啊，如此过度的保护，让女儿感到何等无奈呀！女儿渴望独立、自强的生活，而不想做一个只有在家长庇护下才能生存的乖乖女呀！妈妈，女儿渴望得到理解，渴望独立的人格，这是发自肺腑的渴求，也是我一直的追求。请打开您这爱的枷锁，让女儿自由自在地翱翔吧。

我要做一只高尔基笔下的海燕，对着满是乌云的天空高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

理解作文例文二：

同学之间的交往，难免会出现不愉快，不愉快的解决要靠相互间的理解，这不，你看！

有一次，我和一位同学玩游戏。他不小心把自己的衣服给弄湿了，但是，他气汹汹地说：“都是你，我才把衣服弄湿的。’’我也很不高兴地说：“关我什么事，是你自己硬要做什么冰块，才把衣服弄湿的。你不能动不动就说是别人的错。”他又接着大声说：“本来就是你弄湿的。”我们越闹越大，后来竟然打了起来。你打我一拳，我还你一拳。最后，我非常气愤地说：“走走走，我这里不欢迎你。”一边说一边把他推走。

过了几天，我们又碰面了。他不好意思说：“对不起，上次是我太冲动了。”我也不好意思说：“不，是我太冲动了。”我们默默地看着对方，没话了。突然，他把话题一转说：“我们去你家打开冰箱看看，水有没有结成冰啊？”于是，我们飞快地跑到我家，打开冰箱一看，水结冰了。我们不由自主地笑了，这一笑把我们之间的误会全融化了。

后来，我们又成为了形影不离的好朋友。

理解作文例文三：

无数次地在心中默念，无数次地在梦中喊，都渴望着我最想要的——妈妈的理解。

被爱是一种幸福，对于那无私而可贵的母爱，我心中时时感恩，但那母爱有时却像温柔的枷锁，叫人受不了。

初中的学习生活紧张而忙碌，此时劳逸结合尤为重要。爸爸为了支持我参加体育活动，特地给我买了一双旱冰鞋。当我正喜滋滋地盘算着如何滑好旱冰时，妈妈却极力反对，并大肆渲染滑旱冰的危险性，这样，我不得不终止了旱冰训练计划，但内心却有着一种说不清道不明的委屈。

还有一次，我参加校外业余辅导班，由于辅导班离家路途较远，我决定和几个同学搭伴而行，可妈妈却说路上车多，很危险，非要送我去不可。我表示反对，到集合点那儿会齐同学就骑着自行车上路了。可谁料到，当我们骑过几个街口时，我发现了在后面骑车紧追不舍的妈妈的身影，几位同行的同学嘲讽我道：“是哪家的千金小姐呀，受这般礼遇？”听了这话，当时我真是无地自容啊！妈妈，您担心我的安全，我理解，但也要有一定尺度啊，如此过度的保护，让女儿感到何等无奈呀！女儿渴望独立、自强的生活，而不想做一个只有在家长庇护下才能生存的乖乖女呀！

妈妈，女儿渴望得到理解，渴望独立的人格，这是发自肺腑的渴求，也是我一直的追求。请打开您这爱的枷锁，让女儿自由自在地翱翔吧。我要做一只高尔基笔下的海燕，对着满是乌云的天空高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

理解作文例文四：

在错综复杂的生活中，人与人之间难免产生一些隔阂。因此，相互之间的理解显得格外重要。那天发生的事使我对这句话有了更深刻的体会……

我和边琬淳是好朋友是班里公认的事。从一年级入学那天起我们就是好朋友了。我们常以姐妹互称，我是姐姐，她是妹妹。但是，我们也会发生一些误会。

到了晚上放学，我见她仍然没有把笔还给我。“她大概忘了吧。”我在心里安慰自己。“边琬淳！可以把笔还给我了吗？”我跑到她旁边，问着。“什么笔？我没找你借笔啊！”她一脸疑惑的看着我。“今天上午你拿走的那支。”“今天上午？我没拿！”她十分坚定地回答我。我生气了，“明明拿了，还不承认，不理你了！”我把她甩在后面，一个人走出了校门。

晚上回到家，我还是闷闷不乐的。我觉得自己交错了朋友。吃过晚饭，我到屋里写作业。刚拿出一本书，一支笔就从书里掉了出来。我拾起来一看，正是上午那只不翼而飞的笔。我意识到自己错怪边琬淳了，心中十分自责：是我不好，自己粗心大意，找不到还责怪别人，不找自己的错误……

于是，我马上给边琬淳打了个电话，向她道歉：“对不起，放学时的事是我错怪你了，你能原谅我吗？”说这些话时我心里像有一头小鹿在乱撞，生怕她生气，不原谅我。她很开心的原谅了我，“没关系，好朋友嘛，什么愿不原谅的。”我仿佛又看到了我们手牵手的样子，心里美滋滋的。于是，我们又和好如初了。

那一天，我体会到了理解是多么重要，是多么不可缺少。

理解作文例文五：

我相信每个父母对自己孩子的爱都是非常深厚的。可是我的母亲对我的爱是很难理解的。每次总是对我那么的严格。每次我想要一样东西，妈妈总会给我下一个要求，只有我达到要求，才答应帮我买。

有一次我完成作业后。我跟您说：“妈，给我买个悠悠球，行吗？”

您总是无情地说：“你把明天的作业做好，我一定给你买！”

我再次把乞求的目光投向了你，可你还是那么坚定。

到了第二天，我把作业做完了。你又叫我把地扫完，终于我完成了。我也如愿以偿，得到了我心爱的玩具。

老师把作业给我说：“王雄艺，写得还不错。”可是第二次得了个达标，妈你说让我重写交给老师。回家以后我按您说的做交给了老师。

上课时老师把我的作业本给大家看，说：“王雄艺，生字本写差了。现在重写一遍后，进步很大。”

在那一刻，我真正体会到了妈妈对我的爱。从那以后妈妈更爱我了，什么都要我做得很好。其实真正的爱一直在我身边转动。特别是妈妈的爱，像河流一样在我身边流动。

理解作文例文六：

人要有尊重、理解与关爱这三种美德。

尊重，首先自己要学会尊重他人，他人才会尊重你。今天，不知为何，一位同学与老师争吵起来，老师是我们的师长，也是我们的启蒙老师，作为学生首先应该尊重老师，即使是老师的不对，我们也应先心平气和与老师交谈，俗话说：“一日为师终生为父。”就凭此我们就应该尊重老师。

理解，与尊重同样重要，学会理解就学会原谅别人;学会理解就会增强同学间的友谊;学会理解就会用一颗宽宏大量的心胸温暖每一个人，理解可以让人与人之间停止矛盾，停止争吵，停止战争……

关爱，可以使人恢复信心，重新面对生活.关爱别人就是关爱自己，就是让世界充满了爱，让每一个人生活在一个充满爱，光明，温暖的世界里。

人一旦具有了这三种美德，那今天的师生争吵又怎能发生，具有了这三种美德，世界将被爱包围，具有了这三种美德……

理解作文例文七：

秋风卷着落叶向季节的深处，光秃秃的权演绎着满目疮痍。此刻的我缩在墙边，风早已将我的泪吹干。

我抽泣着回想刚才的事情，还不免有些委屈，我看着天空，思绪飘回了半小时前……

“干什么呢？不去写作业！”妈妈气势汹汹的质问我，忽然像是发现了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的书，丢在地上，又问我：“你刚才就是在看它？”妈妈恶狠狠的眼神令我不敢直视。

“我……我的作业写完了……不能看一会儿书吗？”我低头，支支吾吾的问。

“作业写完了？”妈妈语气中有一丝不可思议，语气也轻了一些，我以为妈妈会把书还给我，可没想到妈妈话锋一转，又问：“那你做课外的题了吗？”

“没有。”此时我的头已经埋进胸膛里了。声音更是连我自己都听不清。

“那你还看书？这书我没收了！快去做题！”我很纳闷妈妈的听力怎么那么好同时也有些急了，脱口而出：“把书还我，那是别人的书！”说完我就后悔了，因为我深知，那样说妈妈更不会给我。

事实是——我猜对了，我不禁想到第二天同学会怎样对待我。在我委屈和生气中，我随着门“呯”的一声，我——平生第一次出走了。

饥寒交迫使我从回忆中回到现实，我不禁怀念起妈妈每天做的热气腾腾的饭菜。

我静下来，好好想了一下这件事的起因，我赫然发现，妈妈是因为爱我才对我那么严厉，而妈妈向来是刀子嘴豆腐心，而我刚才为什么没有想到呢？

我站起身，向着家的方向走去，在家门口，我看见了拿着书在盼望的妈妈。顿时，理解化为泪水奔涌而出。

理解作文例文八：

我渴望被我的家长理解，虽然家长是我的第一位老师，父母也很关心我，很照顾我。

但父母却渐渐地不理解我了，好像无论我要做什么事，父母总会为我铺好桥搭好路，我知道他们是为了我好，可是，我想要的却不是这些，我要的是被理解，家长们一心只想要我们考取好成绩，自以为有了好成绩就有了一切，他们却不理解我们内心想要的是什么，身为一名中学生，每天都有太多的压力，有升学的压力，有学业的压力。

假如在这时家长还不理解我们，我们将会有一种挫败感，与此同时，我们也要先理解父母和老师，他们毕竟是为了我们好，向我们有一个美好的未来，得到更好的发展。老师，是我们成长的引路人，是人类灵魂的工程师，但是，亲爱的老师们，你们在为我们灌输知识的时候，可曾理解过我们，你们只顾着教课授业，有时甚至忽略了我们的感受，不理解我们内心真正的想法。对于成绩好的同学就笑脸相迎，相反，成绩稍差或比较调皮的学生就恶脸相向，虽然成绩不好的同学有不好的行为，但你们难道不应该用爱来教育，来感化他们吗？

每个同学都希望成为受家长、同学、师长欢迎的人，但却应为缺乏被人理解，而导致学不好。老师们、家长们，多用宽容，理解的心态来对待学生，孩子们吧！相信这会比指责的效果来得有效，不要吝啬你的的理解，相信学生们，孩子们一定会理解你们的付出而努力学习的。

理解，青光到师生和家长们都理解学生。儿女吧！让我们生活在懂理解，受理解的生活里。

理解作文例文九：

我是一个外表活泼开朗、幽默风趣、爱搞怪的女生，但，实际上这只是我用来伪装自己的一层薄膜。真实的我网 ，是孤独寂寞，多愁善感的“悲观主义者”。

我问过许多的朋友，让她们说我最真实的性格是什么。然而，我得到的又只是“幽默”、“搞怪”、“有许多鬼点子”之类的话语。没有谁能真正理解我。仿佛坠入万丈深渊，又再也找不到那充满着光明的出口。我躲在角落里，蜷缩了起来，用薄膜封闭人与人之间的交际。泪水无声地滑过脸颊，掉落在地上。我是多么希望，有人能真正理解我。那么，在我悲伤之际，有忧愁会随着安慰消失；在我兴奋之际，有快乐会随着笑容沸腾！哪怕中国13亿人，只有1个人能理解我，并与我偶然相遇，我就会彻底满足。

我自认为的一个“知心”朋友，连她也不能完全理解我！我搞不懂。明明从小一起长大，明明会一起释放笑容、分享快乐，明明和我有着共同的目标，共同的梦想，为什么？为什么就是不能走进我的内心世界？为什么不能真诚地，真诚地和我一起分担忧愁？难道……难道所谓的死党……就是……就是只能“同甘”，而不能“共苦”吗？同学不理解我，朋友不理解我，就连亲人也不理解我！

霎那间，泪水如倾盆大雨般从眼眶中涌出，浸湿了紧抱着膝盖的双手……哦，那诀别的痛苦，那与世无争的平淡！到底，谁才是我真正的知己？

理解作文例文十：

六年的校园生活，我们是不是对那些朝夕相处的同学习以为常了，觉得生活里的有些事情变得理所当然了。甚至在同学犯错的时候，还会冷嘲热讽一番。

“第三题的答案是b。”英语课上，明雍正在回答问题，可刚一说完，我们全班同学的嘴里就冒出了这样一个不和谐的声音——“啊?”我也附和着他们，同时并望着尴尬的明雍。

“明雍，你怎么会选b呀?”晓敏的话中带着讽刺。“我做错了，你们‘啊’什么呀?”显然，明雍有些不高兴了，反倒问起晓敏来。“哼，错了就错了呗，还••••••”“谁不会犯错啊?你做错了，别人这样对你，你会好受吗?”作为她的“邻居”，我感到极其烦恼。不就一点小事，用得着吵架吗?搞得两个人都不高兴，连我也给“扯”进这种坏气氛里了。她们两个谁也不理谁，我实在忍不住了。稍稍回过头去，轻声问：“明雍，你们两个又吵架了?”“干嘛每次都问我，你去问她呗。”我又把目光投向晓敏，可晓敏“哼”了一声，也不理我了。

下课了，他们两人仍然是不理不睬，我突然有了一种想法：就这么一个小小的感叹词，竟然也会让两个人的关系渐渐疏远。如果班上的同学都能懂得去体谅别人，那该有多好。

我的心里一直不停地向明雍道歉：“对不起，明雍，上英语课时真不应该那样对你‘啊’，要怪就怪我们班上的同学没有考虑到你的感受。”

想想，以后没多少年我们就各奔东西了，能够在一起就应该好好珍惜现在的日子。当你处处为别人着想的时候，别人也会为你着想的。那么天下就太平了。

理解作文例文十一：

上一次，妈妈说早上记忆好，让我多读些英语，我把学习电脑打开，放在那里听了起来。

听着听着，妈妈突然跑了进来，见我嘴里没有读，便心平气和的对我说：“妈妈不是叫你这样学，你应该跟着它一起读，这样有利于记忆。”我一听，不高兴了，说：“我早上听你们的，把电脑打开听英语，你们却这样说我。”妈妈说：“我不是说你，这样也是为你好。”我仍以为我是对的，便委屈的哭了起来。爸爸知道后，也来和我讲道理，我就是不听。爸爸生气了，给我一个耳光，说：“你妈叫你读，你不读，诚心想气我们啊。”说完就走了。我停止了哭，爸爸从不轻易打我，我知道错了！擦干眼泪我开始认真读起来了。。。。。。后来的几天，我跟着电脑一起读，期中考式得了100，其中的三分之二是妈妈的功劳。当初，我不理解父母的苦心，在之如此，何必当初。爸爸妈妈，我爱你们，你们的苦心我经常不理解，但是你们一直包容我，给我学习上提供很多建议，让我一步步的成长，我会继续认真的学习。我终于从不理解到理解父母的心！"

理解作文例文十二：

“霸天虎，你受死吧！”

“汽车人，你别太得意！”……

正当我玩得开心时，爸爸走了进来，一把拧住我的耳朵，生气地说：“可钒，你又在干嘛呢？老是一个人这样叽里呱啦、唔哩哇啦的。你不好好学习，只知道玩！长大了能做什么呀！真是的！”

听了爸爸的话，我非常委屈，禁不住流下了滚烫的泪水，自己又没做错什么，为什么又要被骂，还要拧我耳朵？难道不疼吗？心里不由地开始回忆起来：从我上幼儿园开始，我就喜欢让妈妈给我买这个玩具，买那个玩具，钱花得特别快，家里的玩具也成了堆，为此没少招来爸爸的埋怨。

我总是一个人玩，真想叫几个小朋友到家里一起玩，但那时的我并不爱说话，也没几个朋友，每天能见到的也只有爸爸、妈妈。刚开始，妈妈会偶尔陪我做做游戏，拆装玩具。自从家里有了电脑，一切都改变了，爸爸好像拥有了一个很好的伙伴，整天和电脑形影不离，妈妈也积极与爸爸站在同一战线上。我更加无聊，非常寂寞，就自己手拿玩具玩了起来。渐渐地，玩具成了我的伙伴，我总会不由自主给玩具配音，给它们取名字，与它们诉说心里话……后来这种玩法就变成了一种习惯，再也改不掉了。这一切的一切都是因为没人陪我所造成的，可爸却老是为这事数落我，唉——

“如果爸爸爱我，就请你听听我内心深处的真实想法。爱我，你就理解我吧！”我捏了捏“霸天虎”的鼻子轻声地说。

理解作文例文十三：

我知道，爸爸妈妈不让我学绘画的原因。一是认为美术没有发展的余地，学了没用，长大后没有出息，找不到好工作；而是认为想在的学生就应该学习，没有必要向其他的。但是，我不这么认为。

美术是我的最爱，它培养了我的情操，使我有更高的修养，并且，我的梦想只是长大后当个设计师，又不是画家，现在练习画画只是为了将来有好的设计灵感。爸妈，你们连这一点都不理解吗？每一次你们都说：”我是为你的将来着想。“着想什么，你们连我真正的梦想都不知道，又何谈着想呢？也许我这样说，你们又会说：”现在你的主要任务是读书，画画只会耽误你的学习。“可是，我不是说过吗？只利用课余时间画吗，而且，学习班也是双休日啊。

爸爸妈妈，你们不让我学也行，我自己在课余时间练习时，不要骂我，行吗？这是我唯一的要求。。。。。

理解作文例文十四：

我们都是90后的孩子啊

一手开创了忧伤文学

将忧伤推上了主旋律

将寂寞作成主流

我们都是是90后的孩子啊

沉浸在虚幻的网络

是为了躲避现实的纷乱

我们还太小太青涩

我们都是90后的孩子啊

从单薄的青春里打马而过

笑闹的追逐着

那会长大的幸福

我们的都是90后的孩子啊

悲伤逆流成河

无尽的悲伤包围了我

却又了无痕迹

我们都是90后的孩子啊

从不被世界认可

披着嘻哈的外衣

行走在无人的角落

我们叫嚣着放肆着张扬着个性

可是

在某个夜深人静的时候

脱下了面具

然后

泪流满面

或许在上一代人的眼中

我们无法无天

但他们永远不知道

那只是为了掩饰内心的苦痛

90年代的天之骄子啊

这是他们对我们的评价

我们去争辩做了无用功

于是

我们选择了沉默

我们习惯了坐在电脑前

习惯性的打开qq

却又习惯性的选择了隐身

反复地听着忧伤的歌曲

渐渐地忧伤占据了心扉

习惯了享受那份莫名的情愫

偶尔我们会写一些文字

但总会有人说

笔尖流露出的总是悲伤

很另类

那是因为

在寻找幸福的路上摔了跤

我们口口声声说要寻找幸福的爱恋

可是幸福在哪里?谁知道？

我们不过是想寻找一个异性的朋友

来做我们的依靠

充实内心的空白赶走的叫寂寞

痛了

之后就淡然了

勇敢的说出口

却成了卑微的尘埃

我们有何错？

不过是想寻找一个空间

存放我们的寂寞

90后的孩子喜欢的是夜

独自抱膝看着星辰

心里想着什么惦记着谁

享受这一刻的孤独

然后

泪，滑落

理解作文例文十五：

理解是什么?妈妈理解我吗?我理解妈妈吗？

有一次，我和妈妈走在大街上。忽然，前面出现了一个推销商品的小贩，走到妈妈跟前想妈妈推销化妆品。爱美的妈妈立刻兴奋起来，迫不及待向小贩问这问那，小贩都快被搞得心烦意乱，一旁的我，简直快要崩溃了！

当妈妈在问价钱的时候，我吓了一跳————450元！天哪，我可以买多少棒棒糖呀!但妈妈却一点儿都不惊奇，还面不改色得问我，要不要买？我毫不犹豫地说：“不买，这么贵。”妈妈听了后，将准备拿钱的手收了回去，还喃喃自语道：“是呀，太贵了，可我……。”我立刻牵着妈妈得手向家走去，还对妈妈说：“这些小贩是骗人的，咱走！”

一路上只见妈妈的头不停地向后看，漫不经心，要不是我提醒，她早已撞上“柱子”了。这时，我看见了妈妈那失落的眼神，并没有我想象中的兴奋。我不禁先到：妈妈并不是经常买，可能妈妈很喜欢吧……。想到这里，我停住了脚步，拉着妈妈往回走，买回了那套化妆品。想必他一定很开心吧!

其实理解他人，可以促进他人之间的友好，增进妈妈对我的爱，我对妈妈的爱，这不是很快乐吗？