“泡泡，小泡泡！哈，破了！”咦，是哪儿传来的欢声笑语呢？让我们带着这个问题，去看个究竟吧！哦，原来是老师带着我们这帮天生好玩的学生一起玩了次吹泡泡的游戏呢！只见老师拿着一大一小两个盘子，里面装满了泡泡水。我们迫不及待地都想第一个玩，我坦白，我也不例外。我们为了能玩好这个游戏，一个个勤劳了起来，好像全变了个人似的，不再慢吞吞、慢吞吞了，就连被我们称作“懒羊羊”先生的一位仁兄都不懒惰了，跟以前真是天壤之别！我们个个排队，等待着轮到自己，我眼巴巴地看着他们沉浸在欢乐的游戏之中，也忍不住拿起一个无人认领的“小孤儿”，开始独自嬉戏。我先给它洗个泡泡澡，不一会儿，它便成了沾满泡泡的白色小孩了，面黄肌瘦一下子被掩盖住了！我轻轻一甩，一个如胶囊似的小泡泡就出现在我的面前，见还有泡沫水，便再来了一个。“一、二、三......八！”哈哈，我这泡沫水够多了吧，足足吹了八个大泡泡！这时，几个顽皮的男孩一不小心撞了我，我的手一颤，一连串的泡泡便满天飞，几个男孩在“雨中”欢乐嬉戏，我也忍不住玩了起来......一个泡泡，放飞梦想。拜拜，小泡泡......名师点评：吹泡泡，一件平凡小事。经过小作者的描述，充满了欢乐，充满了情趣。文章开头运用语言描写先声夺人，引发了读者的兴趣。结尾更是耐人寻味，“一个泡泡，放飞梦想。拜拜，小泡泡......”给人以想象，饱含热情，深化了文章的主题。作者在描述“我们”吹泡泡的过程时，应该再具体些，多一些侧面描写，这样内容会更加出色生动的。另外，有些语句要注意修改，如“我们迫不及待地都想第一个玩”应改为“他们迫不及待地都想第一个玩”、““勤劳”应改为“勤快”。（学乐中国特聘教师：李民忠老师）2010-7-9 18:37:00