（一）、成长作文

红领巾是少先队员的象征；也是少年先锋队的标志。每当看到高年级的人挂着红领巾时，我也盼望着能挂上鲜红的红领巾。

一年级我是第一批挂上红领巾的，我感到无比兴奋，无比自豪。大哥哥大姐姐为我们戴上了红领巾，我心里有一种说不出来的喜悦。我心里暗暗地想：终于戴上红领巾了，我一定要好好地珍惜红领巾，不让红领巾变得肮脏。回到家，我向爸爸妈妈说：“哈哈！我是一名真正的少先队员了！”他们都为我而感到高兴，为我而感到骄傲。

一天早上，我去公园锻炼，跑着跑着，看见一个小孩在池边玩耍，我连忙跑过去对他说：“不能在这么危险的地方玩耍，哥哥说，到那边玩去，好不好啊？。”那个小孩看看我过去了。他不小心就摔跤了，我心想：小孩子摔倒了没关系，自己站起来就可以了，不用去管他。他的样子，看是2岁的小孩，要靠自己，可他很艰难地爬了一下就不来了，号啕大哭起来。我看了看 胸前随风飘扬的红领巾就过去扶了他一把，并把他身上的灰尘拍掉，小孩说：“谢谢哥哥。”我的脸不禁涨红了。

红领巾时时刻刻都提醒着我，让我知道了做人应该帮助需要帮助的人，让他们也感到开心。红领巾时时刻刻都激励着我前进。

（二）、成长作文

在人生的道路上，有一盏启明灯，教了我很多面对挫折与困难的方法。而这盏启明灯就是语文老师——曾老师。

曾老师您就像风雨中的一把伞，为我遮挡了无数的风风雨雨;曾老师您就像一缕阳光，温暖了我幼小的心灵;曾老师您就像成长中的一盏最明亮的灯，为我照亮了所有的黑暗……

每当我犹豫。彷徨时，是您肯定的答案让我不再迷茫。我来到的这个班是非常差的班，他们每天上课都是周而复始地在上课里说话。吃零食。睡觉……想认真听老师讲课都很困难，我面对这样的一班同学，我感到对学习没有信心，甚至，想放弃学习，放弃学语文。那时的我，真的很犹豫，心里就像十五个吊桶打水。就在这时，您叫我过去办公室，跟我说;“这个环境的确不适合你，别看他人的样，毕竟每个人都有自己的一条路，你有你的路，他有他的路，就像人的富裕与贫穷一样，你也知道“出於泥而不染……”您的这番话就像给予我力量一样飘进我的心中让我铭记于心，使我更加坚定地学好语文。

每当我怀着凋零的心去面对被人误会的伤心与痛苦时，是您在一旁为我指点迷津，指明前进的道路。记得那时，我经常无缘无故地被同学们认为我经常在班主任面前告状，很多同学都议论纷纷，说我怎么。怎么。总之，那些话好难听。我伤心极了，被他们这样误会。您却教我别难过，清者自清，神正不怕影子斜。

语文老师，我由衷地感谢您——我成长中的一盏启明灯。在未来的人生道路上，希望因有您的帮助而创造出灿烂辉煌的明天!

（三）、成长作文

我唱着歌，走在成长的道路上，走过之地，留下一排排脚印。每个脚印都似乎有着一种生命。

我，能读懂。

用手遮住晨曦的一缕阳光，吹开一层薄薄的灰，我看见了一个清晰而又稳重的脚印，它是有生命的。

我，能读懂。

他记叙了我第一次做饭的时候。

那天骄阳似火，许多小草都晒弯了腰，父母因有事外出工作，我无聊的呆在家里。起了床，草草的吃了几口饭，便打开电视，躺在沙发上看着电视。

中午，我饿得咕咕叫，没法子，只好硬着头皮做了。

我从冰箱拿出两个鸡蛋，学着妈妈的样子打蛋。可毕竟不专业，蛋汁洒了一地，经过反复试验，终于打好了蛋。接下来是入锅了，我把蛋汁搅一会，倒入热锅中，再撒些盐，就OK啦。吃着自己第一次做的饭，我心里美滋滋的。

脚印有生命，我能读懂。

我走在人生的道路上，踏着欢快的脚步，一路高歌，直达人生的巅峰，回头再看，我的每一个脚印都闪烁着光芒。

（四）、成长作文

我在小学一年级的时候就光荣地成了一名少先队员，到现在已经有四年了。红领巾整整陪我走过了近一千五百个日夜，它让我无比自豪。

有一次，我因为忘戴校牌红领巾，让班级丢掉了三项竞赛冠军的头衔，我真是惭愧呀。那是二年级刚开学的一天，我背着新书包高高兴兴地来到学校，可是刚到校门口就被值周班级的同学给拦下了，我还不知道他为什么要拦下我。我看了看其他同学，再看看自己胸前，才发现自己忘戴校牌红领巾了。我这下可着急了，心想：回去拿吧，那肯定要迟到了，还是要扣分。于是，我只好硬着头皮走了进去，结果让班级被扣了一分，我的心里非常伤心。周末的时候，其他班级都能得到七色花，我们班只能看着别人拿，大家心理都很难过。我暗暗告诉自己，以后千万不能犯这样的错误了，决不能让班级蒙羞。

从此以后，我再也没有忘记戴校牌红领巾了，我们402班也越来越团结，取得了许多荣誉。

红领巾为我加油，我为红领巾加油，我们一起共同成长。

（五）、成长作文

我今年十岁，在采荷第二小学读书，这学期开学已是五年级学生了。说真的，也老大不小了。前天晚上，奶奶语重心长地对我说：“韬韬，你也长大了，应该学会懂事，平时要努力学习，严格要求自己，只有这样才能成才。”

想到大人对我的期望，内心觉得惭愧，我这人有时很听话，有时很淘气，平时做功课喜欢拖拖拉拉，不自觉，是个十足的耗时王。想想自己的所作所为还真有点愧对祖国，愧对老师，愧对家长。实在对不起脖子上系着的红领巾。

平时我酷爱看战争电视剧，心里明白我能走进如此美丽的校园，和同学们坐在环境舒畅、教学设备一流的教室里静听老师讲课，实属不容易。这种平静安定幸福的生活，是用千千万万革命先辈的生命和鲜血换来的，包括与我们同龄的榜样，有雨来、张嘎、刘胡兰、王小二等等小烈士。

我是在祖国成长过程中长大的孩子，祖国的未来就是我们的未来，以后祖国需要我们这一代去建设。我决心从这个学期起，要努力学习，做一个优秀的少年先锋队员，用良好的成绩给祖国60周年生日献上一份礼物。

（六）、成长作文

记得我上幼儿园的时候，每逢看见哥哥胸前挂着鲜艳的红领巾，我总觉得帅极了！吵着要妈妈给我买一条，妈妈告诉我，等我上小学就可以挂了。我盼啊盼，盼着自己快快长大。三年的幼儿园学习生涯终于结束了，我兴奋不已，因为我可以挂那条期盼已久的红领巾了。可老师告诉我，只有各方面表现好的学生才可以挂红领巾。

这一句话深深地留在我脑海中，也成了我学习生活的动力，我朝着这个目标努力着。一个月过去了，老师告诉我，因为我在各方面表现优秀，可以在建队节那天挂上红领巾了。我太高兴了。

当鲜艳的红领巾终于飘扬在我胸前时，我的心激动不已，因为我终于实现那期盼以久的梦想，那天也让我更深地了解了红领巾：红领巾是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的，它是少先队员的标志，每一个少先队员都有责任把它发扬光大。从此，红领巾成了我形影不离的好朋友，每天陪我快乐地上学，愉快地回家。

当我遇到困难、面对挫折时，它好像在鼓励我：加油，坚持就是胜利；当我失败时，它好像在安慰我；失败乃成功之母！当我学习上马虎时，它好像在提醒我：少壮不努力，老大徒悲伤。当我帮助他人时，它好像在表扬我：少先队员就应该是这样。

五年里，是它让我增长了知识，学会了勤奋，懂得了做人。红领巾，你伴随我健康地成长，我要对你说声谢谢；红领巾，我要为你骄傲，我将用多彩的生命为你增光！

（七）、成长作文

红领巾是少先队员的标志，它象征着活泼，无邪，好学，勤奋。我在一年级时就带上了红领巾，当时我十分兴奋，心想我终于当上了少先队员了，我欣喜若狂。我想：我要成为一个优秀的少先队员而努力！

我评上少先队员，我一直用红领巾来激励自己。

有一天，我们班里的一位同学在数学考试时没带铅笔盒，我看了连忙把铅笔、橡皮、尺子都借给了他，她很开心，考试都考了100分，他甜甜的笑了，我看着他那么高兴，心里甜滋滋的。

在一年级时我的同桌的一本书忘记带了，但我也只有一本书，我想该怎么办呢？我想了又想，奥！对了，可以把书给移过去，这样我和他就都可以看了，于是我移了过去，他开开心心的甜甜的笑了笑！

有一次我的姐姐生病，而且那天正好是她做值日，该怎么办呢？我今天又不值日，别帮她了，说完我就走了，但是后来我看见了我自己胸前的红领巾，又立刻跑回去帮姐姐打扫。后来卫生委员说我是一个爱劳动的好少先队员，我很高兴。还有一次，姐姐本来被徐老师选上擦窗的，结果姐姐身体不舒服，拉肚子，所以我上去擦，过了一会，窗户一下子变得一干二净，徐老师表扬我是一个好孩子。

我在家里帮爸爸妈妈做家务、拖地、洗碗、擦桌子，我认认真真地完成了，妈妈还奖励我玩一个小时的电脑！

自从我戴上红领巾，红领巾就一直激励着我，陪着我，让我奋进，伴我成长。

（八）、成长作文

雷锋叔叔说过：帮助别人，快乐自己。我在读幼儿园的时候就听说了这句话，可是我那时候年纪太小，并不能真正懂得它的含义，不会主动地帮助他人，不懂别人劳动有多累。现在我长大了，我看到了爸爸妈妈的辛苦。

今天中午，我们全家高高兴兴吃中饭。我们谈天说地，十分开心。不一会儿，我们全家都吃完了，大家把饭菜收拾掉，碗筷都浸在水里。突然我的脑子里冒出了这样一个念头：妈妈每天都要洗碗，一定很累了吧!今天我就帮妈妈洗洗碗吧!于是我把泡在水里的碗拿出来，碗里洒上洗洁精，用软布仔细地一遍遍擦，然后再用水冲洗干净。也不知道是怎么回事，觉得今天洗碗有点笨手笨脚。可能是不经常洗的缘故吧!我哼着歌，又笨手笨脚地洗着第二个碗。就这样，一直洗到第三个碗。我感觉手很麻木，腰有点酸。想到妈妈白天上班，下班后又洗碗又洗衣服，那不是更累了吗？那时，我顿感惭愧万分，妈妈这么辛苦，我该帮妈妈多干点活，更不能惹妈妈生气。于是我又继续洗……

妈妈来到厨房，发现碗不见了，吃惊地大叫了起来：“碗到那儿了，谁把碗洗了。”听到妈妈的惊叫声，我在一旁偷偷地笑了。当妈妈发现是我把碗洗了后，直夸我：“可奕，真乖!”我和妈妈都笑了。

啊!我明白了，帮助别人，自己就收获了两份快乐!假如人人充满爱，那么天会更蓝，水会更清!世界会更美丽!

（九）、成长作文

在人生的道路上，有一盏启明灯，教了我很多面对挫折与困难的方法。而这盏启明灯就是语文老师——曾老师。

曾老师您就像风雨中的一把伞，为我遮挡了无数的风风雨雨；曾老师您就像一缕阳光，温暖了我幼小的心灵；曾老师您就像成长中的一盏最明亮的灯，为我照亮了所有的黑暗……

每当我犹豫。彷徨时，是您肯定的答案让我不再迷茫。我来到的这个班是非常差的班，他们每天上课都是周而复始地在上课里说话。吃零食。睡觉……想认真听老师讲课都很困难，我面对这样的一班同学，我感到对学习没有信心，甚至，想放弃学习，放弃学语文。那时的我，真的很犹豫，心里就像十五个吊桶打水。就在这时，您叫我过去办公室，跟我说；“这个环境的确不适合你，别看他人的样，毕竟每个人都有自己的一条路，你有你的路，他有他的路，就像人的富裕与贫穷一样，你也知道“出於泥而不染……”您的这番话就像给予我力量一样飘进我的心中让我铭记于心，使我更加坚定地学好语文。

每当我怀着凋零的心去面对被人误会的伤心与痛苦时，是您在一旁为我指点迷津，指明前进的道路。记得那时，我经常无缘无故地被同学们认为我经常在班主任面前告状，很多同学都议论纷纷，说我怎么。怎么。总之，那些话好难听。我伤心极了，被他们这样误会。您却教我别难过，清者自清，神正不怕影子斜。

语文老师，我由衷地感谢您——我成长中的一盏启明灯。在未来的人生道路上，希望因有您的帮助而创造出灿烂辉煌的明天！

（十）、成长作文

慢慢的我们长大了， 完成了小时候的梦想，完成梦想 那是一件多么开心的事情啊，但是我们现在倒是希望永远都不要 实现那个愿望，长大了的我们眉宇间多的是一丝忧愁 ，少的是一丝欢乐。

小时候 可以肆无忌惮的 口无遮拦 喜怒哀乐都是表现在脸上

长大了 在大人面前老是一声不吭 有意见也不敢发表 因为都知道结果 又何必自讨没趣呢 非要挨过骂 才知道觉悟吗

…………

小时候 每天快快乐乐 不必为明天怎样 或是 作业和一大堆事情 烦恼 最多只会想着明天玩什么游戏好

长大了 不再那么的快快乐乐 总是有事情可以让你去想 让你去愁 想的不只是玩了 学习也是一直压着你

…………

小时候 天真 拥有真挚的友谊

长大了 心里一般都隔着一扇窗 没有了那些海誓山盟 怕朋友因为自己受到伤害 僵持

…………

小时候 成天除了笑就是哭

长大了 没怎么笑 更没怎么哭 眼泪也就像那稀世珍宝 脸上多的只是那一份忧/愁

…………

小时候 做事不经过大脑 莽莽撞撞 但是多的是欢乐

长大了 做事慎重了 成熟 稳重了 却没有小时候的欢乐

…………

成长是要付出代价的 以快乐为代价 换来 忧愁

如果给 一个实现愿望 的机会 我会选择 --“永远不要长大 让 时间永远停留在童年”

…………

（十一）、成长作文

“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话赞扬了春蚕和蜡烛的默默无闻，无私奉献。他正如我们生活中的老师！

老师好似辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，老师好似红烛，照亮我们的生命，陪伴着我们成长。

记得不久以前，我们班开队会，同学们说了对老师的一些祝福，老师听完后，也说了一些话，说完，我们感动得流下了一颗颗泪珠，那些话只有和老师产生过深厚情谊的同学才懂。我也知道了老师们的艰辛，老师就像我们第二位母亲，在学校里给予我们知识，呵护着我们，培育着我们，也陪伴着我们渐渐成长起来

老师，我知道你每天都想给我们上好每一堂课，想让我们开心度过每一节课，可这之前，您有要花费很多的精力。还记得以前，您做好充分的准备来给我们上课，不料我们却不好好配合您，您虽然很生气，但仍着气给我们上完了课。过了几天，我们还是这样，你实在忍不住了，大发雷霆，生气的走了，我们坐在教室里想了一节课。在此我要说声“老师，对不起”

老师的奉献是无私的，是无法用时间衡量的。我们应该尊师、知师，爱师，敬师，我要向全天下的老师说“老师们，您们辛苦了，感谢您们对我们呵护和照顾，我永远感激您们”

（十二）、成长作文

今年六一节，我被评为优秀少先队员，捧着奖状，望着鲜艳的红领巾，我的心无比激动。红领巾带着我一点点的进步。

回忆以前，我做了两件错事，一:我弄伤人，红领巾让我向她--尹雪萍道歉。二：我把红领巾当成球来玩。

在二年级时，我属于优等生，我的同桌尹雪萍属于中等生。她有难一点的题就到我这里抄，她这种行为我忍了很久。这天她又到我这里抄，我实在忍无可忍，就用行动证明了你再抄我就扁你，但是这“行动”似乎有点儿过分--用橡皮去顶我同桌的眼睛。之后她也哭了起来。我看着自己的红领巾知道自己做错了。尹雪萍停止哭泣后我向她道了歉。

我在三年级时，我与谢路长在406寝室闲着没事做，把红领巾绑成了球状，与他玩室内排球。第二天，我看看脏兮兮的红领巾才为自己贪玩而后悔。

我看着现在的红领巾，我觉得以前干的事十分对不起红领巾。如今我长大了更理解了红领巾的意义，他伴随着我的成长脚步，引领着健康文明的发展。

（十三）、成长作文

从小，爸妈为了培养我的书法天分，又鉴于外公是副院长兼设计总工程师，所以家长就拿出大张的纸让我在上面乱涂乱画。一两个月后，外公发现用纸现象太浪费了，就无情地把纸收起，可是因为已经习惯了，所以手痒痒。夏天的时候，外公穿着短裤设计水坝结构图，而我呢?就蹲在外公脚边拿着画笔，把外公的腿当画纸，专心地画了起来，横七竖八，外公的腿立刻五颜六色，惨不忍睹……外公专心致志，没有发现，到晚上洗脚的时候发现了，笑呵呵地看着我，直夸我画的真好，有了外公的夸奖，我就更得意了!

自从我上了小学，父母培养我的这一点天分就逐渐显露出来了。学写汉语拼音字母的时候，我写的拼音字母特别饱满、端正，老师经常奖给我几朵小红花，有了老师的鼓励，我劲头更足了。开始学写字，我认真地听老师讲课，目不转睛地看着老师用那“神奇”的粉笔，在黑板上写的一笔一划，我的字从“火柴棒”变成有起笔、收笔、间架结构、匀称美观的字。

爸妈看到我进步了，高兴地不得了，直夸我真棒;亲戚朋友见到我都说：“哇!你写的字真漂亮，我写的字还不如你呢!”我表面上很谦虚，其实我心里听着还真是舒服极了!

这就是我，一个涂鸦女孩的成长!

（十四）、成长作文

每个人从一出生，就有他成长的故事。有的人有苦涩的经历，有的人有幸福的经历。

记得小时候，不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天。遇到妈妈节假日加班，妈妈都会不知辛苦的带我去上班。有一次妈妈骑着自行车带着我不小心摔了一个大跟头，我就疼得哇哇的大哭。当我看到妈妈脸上流露出内疚伤心的表情时，我就去安慰妈妈说：“没事，不疼。妈妈抱着我笑了。

随着时间的流逝，我渐渐长大了。妈妈不在带我去上班了，把我锁在了家里。就像关了紧闭一样。每当外面的小朋友玩耍嬉笑时，我趴在窗户上急的团团转。多么渴望跑到外面和伙伴们一起玩耍啊！时间一天天过去，我又长大了些。去过了梦寐以求的香港迪士尼乐园，上海的东方明珠，四川的九寨沟。看到了大城市里人们的生活节奏和城市面貌与我现实生活中截然不同。使得我对美好生活的向往越来越浓。 随着年龄的增长，身体的增高，烦恼也不期而至。它们拉帮结派，一起来扰乱我的生活。 生活中充满着阳光，充满着象五味瓶一样的味道 ，生活中也充满 了艰辛与磨练 。

让我们与多姿多彩的生活故事勇往直前，乐观的面对美好的人生！

（十五）、成长作文

红领巾是少先队员的标志，它象征着活泼，无邪，好学，勤奋。我在一年级时就带上了红领巾，当时我十分兴奋，心想我终于当上了少先队员了，我欣喜若狂。我想：我要为成为一个优秀的少先队员而努力！

自从我评上少先队员，我一直用红领巾来激励自己。

有一天，我们班里的一位同学在数学考试时没带铅笔盒，我看了连忙把铅笔、橡皮、尺子都借给了他，她很开心，考试都考了100分，他甜甜的笑了，我看着他那么高兴，心里甜滋滋的。

在一年级时我的同桌的一本书忘记带了，但我也只有一本书，我想该怎么办呢？我想了又想，奥！对了，可以把书给移过去，这样我和他就都可以看了，于是我移了过去，他开开心心的甜甜的笑了笑！

有一次我的姐姐生病，而且那天正好是她做值日，该怎么办呢？我今天又不值日，别帮她了，说完我就走了，但是后来我看见了我自己胸前的红领巾，又立刻跑回去帮姐姐打扫。后来卫生委员说我是一个爱劳动的好少先队员，我很高兴。还有一次，姐姐本来被徐老师选上擦窗的，结果姐姐身体不舒服，拉肚子，所以我上去擦，过了一会，窗户一下子变得一干二净，徐老师表扬我是一个好孩子。

我在家里帮爸爸妈妈做家务、拖地、洗碗、擦桌子，我认认真真地完成了，妈妈还奖励我玩一个小时的电脑呢！

自从我戴上红领巾，红领巾就一直激励着我，陪着我，让我奋进，伴我成长。