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数学500字作文
更新时间:2024-03-29 22:59:26

数学500字作文

(一)数学500字作文

我们的数学老师是个男老师,他长得高高的,一副眼镜骑着鼻子走,嘴巴尖尖的,脸圆圆的,看起来很严肃。他心情好时,说话声是中音,让人听起来很自然。他心情不好时,说话声就很高很大,足足可以让我们的心跳加速到每分钟110次。

在我们的眼里,数学老师是个标准的“两面派”——一面是“吓人”,一面是“大笑”。

有一次,我们正在上数学课。老师让我们抬头看黑板,可是我们都低着头看着书本。老师看见了,很生气,就冲着我们大叫了一声:“你们全都给我抬起头给我看黑板!再看书我就把你们的书给撕烂!”话音刚落,我们就立即坐的笔直笔直的,抬头望着黑板。可是,老师还是怒气冲冲,眼珠子死盯着我们。害我们吓的一身动都不敢动,就像石雕一样坐在那里。

过了不久,老师就让我们回答题目。老师严肃的问我们:“你们今天都吃了什么?每顿加起来的饭量是多少呢?”我们班的一位同学举手回答:“老师,我今天吃了30桶薯条、30个蛋糕、50瓶可乐、100个汉堡、20个冰激凌、30个牛肉卷、10杯奶茶……饭量加起来差不多是1、1、1……哦!1吨左右吧!”说完,我们和老师笑得屋顶都快掀翻了,老师的嘴巴都成了裂开的石榴。窗外柿子树上的柿子也在哈哈笑,树叶也在沙沙笑,连电风扇也在一边笑着一边转着。我们的数学老师是不是很有趣呢!每次我们上他的数学课都是在欢声笑语中度过。

(二)数学500字作文

我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师——王老师。

我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼,宛如月牙般的眉毛,长着一个樱桃般美丽的小嘴,还长着一头日落黄一样的头发。

我告诉你们一个小秘密:我们的数学老师快要有小宝宝了。但即使是这样,我们的数学老师依然来给我们讲课,不止这样,我们数学老师教的还是两个班的课。我们的数学老师非常勤快,她每天都来的很早,走的也很晚。她每天都要在这两个班走来走去,两班的作业都是她一个人改的,改累了就坐在那里休息一会儿。一有时间,就坐在那里制作幻灯片,给我们上课用。

我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。我们很容易就能理解,因为她讲得很认真,很详细。一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她,我们的数学老师也会很详细的去给他讲解,直到听明白为止。我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了,即使有些同学做错了事情,她不会对那些同学大吼大叫,而是心平气和的去给那些同学指错误,给他们说应该怎样做……

我们的王老师不仅是一位数学老师,她也是一位健康老师。

每节健康课,她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质。让我们深刻体会到做人的原则。

但是,这是我们王老师教我们的最后一期了,我非常伤心。在这里,我想谢谢数学老师您,您在这学期里对我说的每一句话,每一道题,我都会铭记于心。我一定会好好学习,不辜负您对我的期望!

(三)数学500字作文

我们的数学老师我很敬佩钱老师,她是我们的数学老师。她的个子高高的,梳着整齐的短发。她的眼睛很敏锐,只要有谁在上课时不专注,做小动作,她马上会发现,严肃地看他一眼,警告他要专心听讲。她的耳朵特别灵,有时候,有的同学在课堂上讲悄悄话,她马上会幽默地说:“你们别以为我的眼睛没有看着你们,就不知道谁在讲话,我可是有耳朵的噢!”钱老师上的课很生动。

有一次,在教我们千以内的“退位减法”时,为了让我们认真听讲,更容易吸收,就把各位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使一个枯燥无味的算式成了一个有趣的故事,把同学们逗得哄堂大笑。

生动有趣的故事使我对“退位减法”不再感到困难。钱老师总是要求我们要细心,她对我们的一点点小小的粗心都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”,或者把“千”写得有一点像“4”,她都不会轻易地放过我们,她会及时地让我们订正。并耐心地教导我们“小错误大问题”的道理。

钱老师是个很有责任心和爱心的好老师。她教给了我们很多道理,我要把这些道理都牢牢地记在心里,做一个做事认真、细心的孩子。

(四)数学500字作文

我的数学老师

今年班里换了一名数学老师。她姓崔,是个大学刚毕业的小姑娘,脸上充满朝气。她时常扎着马尾辫,很漂亮。

我的数学老师很幽默。如果有谁不听话或者上课走神,她就会来一个形象的比喻。但是如果谁说了个笑话,数学老师也会和我们一起笑,那是十分爽朗的笑,发自内心的笑。

我的数学老师不但幽默,而且上课时讲课十分地细,一旦有人不会,她就会悉心地再讲、再讲、再讲……

那大概是一个月前的一节数学课吧,那是我们学到了“百分数”。有一道题是这样的:“甲是乙的五分之四,乙比甲多百分之几?”。老师开始讲了。“甲是乙的五分之四,意思就是把乙分成五份,甲占四份,那么我们就可以把乙假设成五,把甲假设成四。”她大声说,“接着题中问道:‘乙比甲多百分之几?’。首先要算出乙比甲多一,然后和甲相比就除以甲,最后算出等于百分之二十五。”数学老师话音刚落,就看到高初旭脸上泛起了几分疑惑。老师一下子就看出了高初旭的心思。她的声音更大了,连着为高初旭讲了六遍。老师看见高初旭脸上露出了微笑,她也会心地笑了。

这就是我的数学老师,我觉得她是世界上最好的数学老师,你觉得呢?

(五)数学500字作文

数学是我最喜欢的学科,当然数学老师也看着顺眼,男的帅,女的美。我第一次见到数学老师是开学第2天,我们那时还在军训,我还不知道那是不是我们班老师。

第一节上数学课的时候,我才知道他的真实身份——数学老师。他的衣服总是乱七八糟,尤其是鞋子,前几天热的时候,他天天穿个拖拖拉拉的凉鞋,走起路来都有“吧吧”的,这机天才穿了皮鞋。

我的数学老师上课很精彩,不过我有点过分投入,经常情不自禁的有感而发,而且还会说错。因此有的同学说偶爱“耍”,我不知道是批评还是表扬,反正有点不好的感觉。老师嘛就经常说:“再乱说给你一巴掌!”可是一点都不严肃,经常边说边笑,还做着动作,然后又严肃的进入上课,好象没刚才的事一样。另外老师一点都不废话,该说的说,不该说的就是不说,而且即使你没做完作业,也不会把你怎么样,只是让你不上,不过你要是太过火了,那你就要小心老师了,我们老师不轻易发火,可发起火来,你把太平洋的水倒上去都没用。这是我喜欢老师的另一个原因。

因为我喜欢数学,成绩当然也不差,不过分数太悬殊了,经常这次100,下次就85了。在选班干部的时候我就成功的当选了数学课代表,不过老师还是考虑了好长时间才宣布的,所以我要用我的实力证明我自己,让老师来认同我!

(六)数学500字作文

在我的印象里,给我留下深刻印象的老师不是别人,就是我的数学老师。

去年夏天,听说要来一个新老师,大家便商量起来:“希望老师是个男的,希望老师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了,从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧,他那179厘米的高个子,像一个士兵一样,头发还一绺一绺地翘着,两只炯炯有神的眼睛望着所有人。

老师有两大特点:1.老师爱拖堂。有一次,铃声已经传入全班人的耳中,而数学老师却像没听见一样,讲得更加来劲了。我们没办法,只能在一旁听着。终于,老师说下课了,可不过一会,那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想:老师真是的,都拖到上课了。

第二个特点就是很容易生气。有一次上课,老师给我们布置了很多题,要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快,一下子10分钟就到了,可我只做了一小半,老师一检查,看着我们无精打采的样子,顿时大发雷霆,说:“你们真是没用,连这么点题都做不完,算什么学生?都给我把这几题做10遍。”完了,老师这一生气,我们倒大霉了。

这就是我的数学老师,虽然在你眼中他可能很不好,但在我心里,还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。

(七)数学500字作文

我们的数学老师姓“古”,不高不矮,脸很宽,鼻子上架着一副眼镜。但这个老师真的很“古”

第一古:脾气

老师从表面看不出来,猜猜看,是个怎样的人?你们肯定猜不到,他是个“双面人”。下课的时候,老师笑嘻嘻的,对任何人都很随和,他还带着他的五子棋来下呢,有时还给我们讲一些搞笑的“新闻”。上课了,就严肃得很。除了回答问题和讨论时,谁也不许支一声,就算是凳子响了一下,也要转过身来看一看。大家都很怕他,但我么又是那么的分不开,所以才有了接下来的一“古”。

第二古:平时的叫法

大家可能会有一些奇怪:平时就叫他“古老师”呀,怎么叫法也会古呀?我们就是不一样,我们都叫他“古老汉”。在我们这里,“老汉”的意思就是爸爸。要说原因是什么?就更奇怪了。原因居然是――我们有些同学的爸爸就是老师,而叫“老汉”;古老师也是“老师”,所以就硬逼我们叫他“古老汉”了。但某些家长不是老师的同学是怎么叫起来的,就无法得到解答了。“爸爸妈妈”们还给我们抱本子的编了一首歌――

“亲爱的爸爸妈妈,儿子女儿给你们送‘早餐’(也就是本子)了,请你们快点快点开门来……”

第三古:上课时的讲法

我们的古老师上课都是按照一定的规律来上的:先复习→再讲新课→作练习。反反复复,不知道上了多少次。我们也不是木头人,应该变着方法教才灵活,也记得更

牢,同样,也不会有同学出现“走神”;还该像英语老师那样,做一些小游戏。

古老师有好的“古”也有坏的“古”,希望改掉不好的“古”。

(八)数学500字作文

在新的一学期里,我们的校园变了,校门变了,商店也变了,之后我们的数学老师也变了。上一学的谢老师走后,我们的数学就由王老师上,不仅是五年级,还会教我们读到六年级。

王老师虽然不怎么美,可是照应了那句话“外表美只能取悦一时,内心美才能经久不衰。”她个子矮矮的,可是我却觉得她是那么的高大;也许她的字写得不怎么看得清,可是当我们提出问题时,她总是会认认真真的解答,直到我们懂了为止;可能有时她会对一些人使出坏眼神,可是我认为那是关心。

王老师的教学方法非常好,她告诉我们,只要进了教室,就不会说什么了。如果有人搞小动作,她就会死盯着那个人不放,假如那个人还没有停止小动作,她就会到那个人的旁边去。我们听老师讲后马上坐好了。

王老师是个有责任感的老师。她有一个本子,上面记录了好同学的名字,也记录了坏学生的名字,还有不好不差的一般同学的名字。王老师对我们说,她不会讨厌坏学生,也不会非常喜欢好学生,只要上课认真听讲,就可以和她交朋友。我们都愿意和老师交朋友,所以大家下定决心要上课听讲。

我喜欢这个老师,所以一定会好好学习。在王老师的印象里做个好学生。

(九)数学500字作文

我的数学老师是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下,长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业,而且对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。

记得有一次,课本上学到《测量》的时候,要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解,帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事,但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真,而且对我们更是善解人意,很让我感动。记得有一次,我不知怎么了,特别兴奋。上课了也静不下来,在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下,而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着,毫不领情。直到放学心后,老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我,上课的时候要认真,刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了,也要面子了。

我顿时觉得无地自容,面红耳赤,我感到很内疚。我想说,谢谢你,老师。是您给了我一杆生活的尺,让我们天天去丈量,是你给了我一面模范镜子,让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师,我可亲可敬的好老师。

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