师生情500字作文第一篇:

记得在我读三年级的时候，我们都在做早操，我扎头发的皮筋突然断了，被风一吹，头发像获得“解放”一样，向各个方向任意地披散着。

恰好今天有语文测验，写字的时候，头发像瀑布一样挡住了我的眼睛。我不住地用手锊头发，就这样不停地锊，又不停的往前掉。这是高老师轻轻地走到我身边，小声地对我说：“你的头发太乱了，写字多不方便，我用皮筋帮你梳起来吧！”她边说边把手伸进自己的大衣口袋里掏着，当发现没有皮筋时，高老师就把自己的皮筋解下来一根，套在手腕上，开始给我梳头，再用右手把旁边的头发向后梳。虽然没有梳子，但高老师用手代替梳子。她的手那样柔软，动作那样轻，生怕弄疼了我。我不由得想起了妈妈，在我生病时，妈妈就是这样抚摸我的头。高老师和妈妈一样，把无声的爱给了我。我真希望时间慢点过，让我享受一会儿老师的爱吧！

马尾辫终于梳好了。我激动极了，只说了一句：“谢谢高老师。”高老师端详着我的头说道：“这多利索呀！”望着高老师的背影，我的心上下翻腾，老师把爱给了我们，我们应该做些什么呢？

师生情500字作文第二篇:

“只要人人都献出一点，世界将变成美好的人间……”在生活中，人与人之间就应该互相帮助，互相关心。

一天下午放学，雨突然下起来了，像泼，像倒。我一个人吃力地打着伞走回家，我的前面是一个叔叔和一个小妹妹同打一把伞回家，那叔叔不时关怀地问那个小妹妹“姗姗，你冷不冷？”小妹妹说：“不冷，谢谢。”我心想：“哦，原来是一对父女。”我们一直走，雨越来越大，突然，那个小妹妹“哎呀，好痛。”地叫了起来，原来她被一块石头拌倒了，与大地来个“亲密接触”，那个叔叔把她扶了起来。这时我发现她的衣服上满是脏脏的污水，那个叔叔拿出了一张纸，一边帮那个小女孩擦净衣服上的污水， 一边问她有没有受伤。过了一会，那个叔叔好像突然想起什么似的，把自己身的外套脱了下来，给小女孩披上了，又说：“姗姗，把我的衣服披上，这样才不会着凉啊。”小女孩问：“你不冷吗？”那个叔叔说：“我不冷，我可是每天都坚持锻炼呢！”说完，他们两都笑了。

雨越来越少了，突然，他们在一幢楼下停下了，女孩打开了门，那个叔叔就走了，女孩大叫了一句：“老师，再见！”就回去了。

我恍然大悟：原来他们不是父女，只是一对师生。这雨中的师生情多么动人啊！

师生情500字作文第三篇:

师生情深

相信每个人都有自己心目中最喜爱的老师，我也不例外，那就是——绍老师。

绍老师剪着娃娃头，梳着斜刘海儿，笑起来非常好看，夏天总爱穿着旗袍式下摆的短裙儿，脚上穿着高跟鞋。

在二年级的上学期，绍老师教了我们一个多月的语文课。我清楚地记着，绍老师上第一节课时对我们说：“在我的课上，你们不用拘束，也不用坐得非常端正，你们可以用手支在桌子上，也可以趴在桌子上，只要认真听讲。我会让课堂的气氛很活跃，你们是自由的，上的每一节课都不会枯燥。”后来，绍老师果真做到了。

很快，我们就信任并喜欢上了绍老师，在课堂上是融洽的师生关系，在课下就成了互相沟通的朋友。

正因为我们班跟绍老师有了感情，所以当绍老师要离开时，我们才很伤心。

那天上午第三节课，就在绍老师说要离开我们的刹那间，班里的同学都变了脸色。绍老师继续往下说：“六年级缺少英语老师，我本来就是教英语的，所以……。”话未说完，同学们就哭了起来，我的眼泪也在眼眶里打转。绍老师见状，马上来安慰我们，谁知我们哭得更厉害了，绍老师眼里也噙着泪珠。

这时，下课铃响了，但班里依旧哭声一片，连我们平日里最喜欢的体育课也在此时失去了它的魅力。

绍老师只教了我们不到两个月的课，却能让我们为她的离开而哭泣，可见我们是多么喜爱绍老师。

可喜的是，今年绍老师又教我们班的英语了，这个消息一传开，同学们都欣喜若狂，我相信今年的英语课一定会上得非常顺利，非常好！

师生情500字作文第四篇:

老师向父母一样爱着我们。老师的爱是伟大的。

老师是蜡烛，默默燃烧，为我们迷茫的心指引方向。

老师是甘露，静静滴落，为我们干渴的心灌输养分。

老师是路标，长久贮守，为我们指明未来的方向。

我们和老师之间，有欢笑，有抱怨，有敬佩，而我的脑海里却始终忘不掉这几幅画面。

在英语课上，英语老师尽心，尽力，尽职，尽责的为我们讲课，课下她又成了我们最好的倾诉的朋友，她更像我们的妈妈一样，关心我们。她总会在我们孤单时，陪我们谈心，在我们骄傲时，给予我们压力，在我们迷途时，敲响警钟。。。。。。

数学课上，老师的嗓子经常被喊哑。课堂上，尽管只有极少部分在认真听课，但老师总会一丝不苟的讲解着每一个数学公式。

烈日炎炎，连树枝也耷下了脑袋，鸟儿都飞进了林荫下，唯有我们的体育老师为了提高我们的身体素质，不厌其烦地为我们示范着标准的动作。在我们跑圈时，他会顶着炎炎烈日陪着我们。。。。。。他让我懂得了感恩，他说过的一句话，让我深有感触——不会感恩的人，永远也算不上一位成功的人士这句话给我启发很大，不仅如此，我还从他的一言一行中学会了感恩。

师生之间，像朋友，充满无限的关爱，弥漫着互助的气息。不管时间如何流逝，我都会永远铭记老师的关爱，永远！

师生情500字作文第五篇:

刚上小学时，我只是一个懵懂的小女孩，师生情这三个字在我的脑海里根本没有档案。陈老师，一位和蔼可亲的年轻女教师，使我懂得了师生情的概念。

陈老师用标准的口音教我们读“a、o、e、i”使我立刻对学习，对这位老师产生了兴趣，陈老师常常给我们变换各种游戏的课堂教学，当然更引起了我对她的兴趣，也更爱上了这位可亲的老师。可是有一天，我因为感冒而在医院里打点滴。我的脑海里满是陈老师和小朋友们快乐地做游戏的画面。我真想快点好起来，离开这冰冷的地方。就在这时，面前出现了一个熟悉的身影，“陈老师！”我压不住内心的喜悦，不禁喊出声来。

陈老师微笑着点点头，坐在我身边说：“我看你今天没来上学，便问了问你妈妈，原来你生病了。我来看看你。”妈妈吃惊地问：“陈老师，你不上课吗？”“哦，下午没有课，暂时交给张老师带班了。”我心里顿时涌上一阵浓浓的温暖。陈老师为了我特地请假来看望我，真是让我非常感动啊！

这时，老师招呼妈妈先回去，说他会照顾我。他为我买了一些点心，还倒了一杯开水，小心翼翼地喂我吃，陪伴我一直到挂完点滴，还亲自送我回家。此时，我觉得陈老师就是我的母亲！光阴似箭，日月如梭。一转眼我便成了六年级毕业生，不可能有许多时间去问候陈老师了，最多只能在见面时亲热地叫上一声：“陈老师，您好！”这就是师生情，难以用语言表达却能铭记一辈子的师生情！

师生情500字作文第六篇:

有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。

她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，四十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！"说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说。老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

师生情500字作文第七篇:

不愿告别，却在告别，那多梦的季节！7月之后，我们将各奔东西。直到现在，还想起原来的快乐时光，就有些怀念……

——题记 NO.1依依惜别同学情 离毕业时间已经进入了倒计时，我们相处的时间也随之而缩。同学们忙着在写那唯一能给我们留下一点彼此身影和目光的，同学录。每当想到这里，我真恨不得让时间停留在这一刻，让我们重温这段美好而又幸福的小学生活。校园里的一草一木，一砖一瓦，都将记录着这段美好的过去。

NO.2我的眼泪为离别而飞

这一天终于来临了，就是考试的前一天，这表示着我们要分别了。同学们依依不舍的听着老师为我们讲的最后一堂课，有的同学在听课时，就已经流下了离别的泪。

以前，老师给我们讲课时，听见的总是一片哄笑，但现在听见的竟然是啜泣！

最可怕的是我们见最后一面，因为那将预示着我们将要天各一方。

原以为，我们会因离别而变得坚强，但当真正面对离别时，才想到我们还小，还是如此的弱不经风一场离别就将我们一举击溃。我的心中有一种说不出的感觉。

一节漫长的数学课上完了，老师只说了一声：“同学们，再见！”此时此刻，我们再也抑制不住，“哇……”的一声，全部哭了。而我的心里，却只有一份说不出的辛酸…同学们一把鼻涕一把泪的挽留老师，希望再多给我们一些留念。语文课上，老师没给我们上课，我们边哭，老师边说，同学们都呜咽着，哪有心情听老师说话呀！我呢？哭的更成了个小泪人。

师生情500字作文第八篇:

大家知道最近是甲型H1N1(猪流感)流感发作期间，甲型H1N1流感是传染性呼吸器官疾病。其特征为突发，咳嗽，呼吸困难，发热及迅速转归。猪流感是猪体内因病毒引起的呼吸系统疾病。猪流感由甲型流感病毒(A型流感病毒)引发，通常爆发于猪之间，传染性很高但通常不会引发死亡。

秋冬季属高发期，但全年可传播。猪流感多被辨识为丙型流感病毒(C型流感病毒)，或者是甲型流感病毒的亚种之一。该病毒可在猪群中造成流感暴发。通常情况下人类很少感染猪流感病毒。在这个特殊期间预防感冒是免不了的！晚上，当我看见这则新闻时，我惊呆了，这个病毒竟然从墨西哥这个小国家蔓延到了整个世界！如果我们不做好卫生防预工作的话就会……想到这我不经打了个寒颤，我决定将我们家的一些预防感冒药带到学校分给大家服用！

第二天，我带了一些板蓝根带到学校分给大家，在这过程中，我一次次将这几包预防感冒药亲手发到老师和同学手中，在一声声感激中结束了这次活动！虽然只有那么一点小小的贡献，但这也使我感受到老师与同学之间浓浓的师生情，老师是多么关心学生，学生也十分感激老师，在这次活动中，我感觉到师生间的情谊是多么温馨快乐！

师生情500字作文第九篇:

都说孩子是祖国的花朵，老师则是辛勤的园丁。在学校这片大花园里，每天都有各种事情发生，其中也有体现出师生之情的事。

这天我正在上课，突然我感到肚子很痛，以为是腹泻，强忍到下课，带上卫生纸，跑到厕所，果然是拉肚子，好不容易拉干净了，以为这下没事了，可第二节课上肚子还是非常痛，而且比上次更痛。这时我才感到不对劲，可已经没力气去告诉老师了。同桌发现了我的异样，问我：“你怎么了？”“知道了还问，看都看得出，肚子痛。”同桌马上告诉班主任陆老师。

陆老师决定让爸爸回来接我，让我到办公室休息一会儿。

在办公室里，我的肚子依然痛得要命，陆老师不停地打家里的电话，可就是没人接。陆老师给了我一杯水，先去上课给其他同学布置作业。我喝着热水，心里感到一种特别的温暖，像母爱，却又不是母爱，我想这就是师生情吧。过了一会儿，肚子也不那么痛了，老师回来问我：“怎么样，肚子还痛吗？你爸爸的手机号是多少？”我如实地回答后，爸爸便很快地来接我了。

我们平时接触得最多的除了父母就是老师，一日为师终生为父，有了师生情我们才会感到温暖，感到人间真情。

师生情500字作文第十篇:

哥哥家门前有棵树，树上有一个鸟窝。

近日见窝中多了一只雏鸟，每日父母都会给他喂食。前天，大鸟不见了，哥哥说大鸟死了，是被邻居家的小孩用弹弓打死的。

多可怜的鸟儿啊！刚刚出生便没了父母！

后来，窝中又来了一只大鸟，他不但没把雏鸟赶出去，反而照护他起来。

“那是什么？”

“鸟。”

“是什么鸟啊？”

“不知道，这大概也是丧父之鸟吧！”哥哥感慨起来。

“那它为什么照护小鸟？”

“动物父母的本能。”哥哥不以为然的说。

“哦！”

自此我天天观察他们，发现这位“养父（母）”甚至比原来的鸟爸爸（妈妈）更加尽职！不但每日给雏鸟端水送饭，鸟儿睡觉时还在一旁守护着他。这仅仅是养父？仅仅是动物的本能？

“我要是能体会一下这种感觉就好了。”

“你难道没有体会过吗？”哥哥在一旁眯着眼睛问道。

“我？我体会过吗？”我越来越猜不透表哥了。

“嗯啊。”说完，他回房敲起了键盘。

有吗？我有体会过这种温馨的感觉吗？这种甚似母爱，却又绝非亲子之情的爱，我何时体会过？

回到书房，打开电脑，习惯性的翻开“师”的好友栏，打开老师空间里那些充满师生回忆的照片，嘴角边不知何时多了一抹幸福的微笑。

“对了！这种感觉……是师生之情啊！”我恍然大悟“甚似亲子情，又非母女情！”

回眸两年，师生之间深深地羁绊。

苦苦寻找，昔日时光为何如此短暂！

尊师离校，学生怎能不日夜挂念？

青青校园，我们日日夜夜把您相盼！

师生情500字作文第十一篇:

语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。

老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么？！背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负？所以能蒙混过关？那好，以后我不会再这么纵容你们了！以后不会的给我抄！抄到会背为止！”

说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。

身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。

其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。

放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。

那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师。

师生情500字作文第十二篇:

六一儿童节是我们的节日。今年的六一，是高兴的，也是伤心的。因为过了今年的六一节，开学的时候我们升到六年纪，我们就要分班了，离开了生活在一起五年的同学和老师。还有一个叫杨雨秋的同学因为其他原因，要转学了。今年的六一节，可以说五四班的提前过了毕业联欢。记得那一天，我兴高彩烈的走进教室。

哇！教室好像重新穿上了新的衣服，同学们在热情装扮着他，有的同学在挂彩条，有的同学在吹气球装扮，还有的同学在黑板上用彩色的粉笔写着节日快乐。彩条随风飘荡，像跟同学们在打招呼，气球随风而动，好像在跟我们捉迷藏，教室里欢歌笑语。老师选了两个同学主持六一晚会，同学们尽情表演，说唱，别提有多高兴了。最让我难忘的是，我们的数学老师，侍老师参加了我们现场活动，传沙包游戏。音乐停，沙包在谁手中，谁就要表演一个节目。

游戏开始了，我开始接过沙包传给李相晨，由李相晨在传给下个一同学、、、、这时候，我听见有的同学大声的喊到，侍老师传给我，快啊，侍老师接住了，此刻音乐停止，沙包在侍老师的手上，同学们大声喊到，侍老师表演节目，侍老师来一个，侍老师唱一首。那时候，教室里分不出，那个是同学，那个是老师。老师融入到游戏中。此刻联欢会到了尾声，当我们全班为老师唱《栀子花开》的时候，我的泪水早已流了下来，同学们都不想让这场晚会结束，都不想让这个六一节就这样结束。侍老师对我们大家说，同学们：虽然到看六年级，你们分班了，我不带你们的课了，但是知道你们有需要随时随地的可以来找我，我永远是你们的数学老师。我在心里默默的祝福，侍老师，感谢你五年来的教育之情，我们永远爱你！

师生情500字作文第十三篇:

每个人都有很多朋友，但把老师当做朋友的人可能不多吧。我有一个和蔼可亲的特殊朋友，她就是我们的数学老师——王老师。

王老师60多岁了，头发花白，戴着一副老花镜。她一生热爱教学事业，现在依然给我们上课。虽然她表面看上去不苟言笑，可我知道，她内心十分关爱我们，平时对我们要求严格，也是为了我们好。

放学后，教室里经常会留下几个作业错的比较多的同学。记得有一次，由于我分数的除法这一章节掌握的不太好，作业错误较多。当我把订正好的数学作业交给王老师时，她冲我笑了笑，我心中的忧虑顿时减轻了许多，心情也轻松了下来。王老师先认真批改了我的订正，然后细声问我：“这些题你听懂了吗？”我其实还有些不太懂，只好含糊不清地回答了一下。王老师担心我不会，就把我做错的题目一道道揪出来，又仔细地给我讲解了一遍，直到我听懂为止。当我离开教室的时候，已经快5点了，王老师还在教室里辅导那些作业错误多的同学，她经常很晚下班。

还有一天早上，我们进了教室，虽然班里书声朗朗，可是总感觉缺少了什么，原来发现王老师经常坐的那张桌子是空的。这时班主任李老师告诉我们一个沉重的消息：王老师生病了！可是那天中午，王老师还是走进了教室，硬撑着给我们上了一节数学课。

这就是我们的王老师，也是我们班每一位同学的大朋友。她的行动让我想起了一句名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

师生情500字作文第十四篇:

一个阴雨天的下午。放学后，王彬同学刚做完值日，天就下起了大雨，他悄悄地把自己的雨伞放到还在批改作业的杨老师旁边，便悄悄地走了。杨老师因为批改作业，眼睛酸痛，不经意抬头，看见了在旁边的雨伞，正为此纳闷时，突然看见了在大雨中奔跑的王彬，杨老师立即拿了雨伞追了出去…

杨老师来到王彬旁边，看到他冻得嘴唇发紫，便立即脱下自己的外套，披在王彬身上，心疼地说：“冻坏了吧，下这么大的雨怎么能不带伞呢。来，这把伞是在我办公室里的，你先撑着回家吧。”王彬看见杨老师手里的那把伞，心里一惊“这不就是我给杨老师的伞吗，我一定不能带回家，不然，杨老师就要淋雨了。”只见他说：“杨老师，没–啊嚏，我没事，没事。”“你看你，都打喷嚏了，还不冷，你当老师还是孩子呢，很好骗啊。这样吧，走，老师送你回家，路上车辆多，天气有不好，老师不放心，我送你好不好？”王彬看着杨老师那关心的眼神，顿时觉得一种温暖在全身蔓延开来，似乎不是那么冷了。他觉得他在杨老师的关怀下，在杨老师爱的滋润下，很舒服，很陶醉。便很爽快地答应了，“好”“那咱门走吧。”杨老师脸上还是挂着恬静的微笑，在大雨中似乎那么美。“嗯”

王彬在家里找了件雨披给杨老师披上，再三嘱咐：“杨老师，你要当心啊，路上车辆多，天气又不好，一定要当心啊。”这时的王彬像一个大孩子在教导杨老师，而杨老师呢，在那连连点头：“哎，哎。”这也许就是爱的力量吧。爱的力量总是很强大的。

王彬目送杨老师离开他的视线，这是，雨似乎下小了，它似乎也被这浓浓师生情所打动了…

师生情500字作文第十五篇:

当九月十日教师节的第一缕阳光洒落在大地上，代表新的一天开始了。一个小女孩;胖胖的脸庞，乌黑的头发梳成了两个羊角辫，眉清目秀，戴一条红领巾，背一个暗红色的书包，快乐的走在上学的路上。

小轩是一个乖巧懂事的女孩，早在几天以前，她就在想，教师节应该给老师送些什么礼物呢?经过几天的考虑，她心中有了答案。今天一大早，她就上山给老师采了一束还沾着露珠的野菊花作为节日礼物．

她来到学校，校园里静悄悄的，没有什么人．她走到老师办公室的窗前，轻轻的打开办公室的窗户，她望了望老师办公室里的一切，想着；多么简陋啊！一本破旧的日历已经翻到了九月十日．右边的哪个地球仪不知在这里放了多少个日月．那副眼镜，那个笔筒和里面的笔尺又陪伴了老师多少个春夏秋冬呀！只有那瓶红岩牌的红墨水不知消耗的多快，老师才买了几天就已经用去一半了．这是为谁而用，小轩在心里告诉自己：是为我们．想到这一切，小轩更爱自己的老师了，她更感觉到自己这束花意义重大，她代表了她和同学们对老师的尊敬．想到这一切小轩轻轻的把那一束最美丽的花插在了笔筒里．这时，她的心里是多么幸福呀！她开心的笑了，那束花似乎也笑了，笑的多么灿烂，想气袭人，连外面那些飒飒做响的树叶好像也在点头微笑．小轩知道已经不早了，关上窗户，便偷偷的跑开了．

没过多久，小轩的老师带着一脸倦容，出现在了办公室里，他先是一愣，又仔细的观察起了那束散发着阵阵香气的野菊花．他知道，这不仅是他的学生从山上采摘来的一份节日礼物，他更知道，这是一段难以磨灭的师生情．