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年度工作总结
工作总结 范文
市科技局上半年科技工作总结2015上半年,我市科技工作在市委、市政府的正确领导和省科技厅的精心指导下,围绕全市强工兴城、推进沿江开放开发,致力做好农村科技进步与创新,推进科技成果转化,进一步加强综合计划管理,积极发展高新技术及其产业,各项工作取得了阶段性成效。(一)以培育高新技术企业与产业基地为重点,深入推进高新技术产业发展和对外科技交流合作抓好国家玻璃纤维及复合材料高新技术产业化基地等科技创新基
2007年工作总结范文
在繁忙的工作中转眼之间2012年度已经接近尾声,又迎来了一年一度的年度总结,在过去的一年中,在车间领导和同事的悉心关怀和支持下,通过自身的努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足,回顾过去的一年,我本着“责任比能力更重要”这样一个目标,来积极圆满的完成好车间领导和班组安排的各项工作任务,现总结如下:一、主要所做的工作以及指标任务完成情况2、认真布置好每次的日修,周修,月修等各项检修工作任
小学班主任工作总结范文
人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活的是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去,又一学期过去了,这学期是我担任一(1)班副班主任的第二学年,在这学期中多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”,正因为努力,才有喜悦,正因为努力,才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下:1.博大的爱心有人说:“一切最好的教育方
教学工作总结范文
转眼间,一学期的工作又结束了。本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神,在学校教导处的指导下,组织教师搞好各项教育教学工作,积极参加学校教学研究,以推进新教学经验的实施为重点,以提高教学质量为核心,全面提高理科的教育教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下:一、作好计划,加强教学理论学习和业务学习。开校初,结合学校行事历制定了切实可行的计划。为使本组的课改工作进展平衡,提高教师们对课
年总结范文
加入中塑团队将近两个月了。在工作的这两个月中,在领导的关心和帮助下,在同事的支持和配合下,我服从工作安排,加强学习锻炼,履行职责,全方面提高完善了自己的思想认识、工作能力和综合素质。虽然有时会碰到困难,但对我来说每一次都是很好的锻炼,感觉自己渐渐成熟了。的确,在这里,我学到了很多在学校里学不到的东西。使我受益匪浅。任职以来的情况如下:一:认真履行岗位职责,按时完成工作任务1、负责总裁参与的有关会议
计划范文
一、2012年工作总结(一)参与立法工作1、参与全国人大的立法会上,与会人员就这些法律的修订草案提出了相关意见建议,供本党中央及全国人大立法参考。全国人大常委、全国人大华侨委副主任、致公党中央副主席杨邦杰等出席会议并听取了相关意见、建议。2、参与北京市的相关立法活动2012年6月底,首都之窗网站上刊登了《北京市绿化条例(征求意见稿)》,邓泽敏组织致公党北京市法律工作委员会部分律师对此进行研讨,提出
教学工作小结范文
时光中总是匆匆流逝,转眼有到了我们教师年度考核的时候,我们教师需要写好这个年度工作总结。下面是小编搜集整理的小学教师2016年年度考核工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注年度工作总结栏目!小学教师2016年年度考核工作总结(一)思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐
年度工作小结范文
xxxx年是比较忙碌的一年,在这一年中由我们工作室按照计划开展了许多丰富多彩的活动。盘点这些活动,既有收获,也需要反思。具体情况如下:一、组织理论学习,提升教师的教育理念1、xx年3月20日下午3:20分在常州市xxx小学二楼多功能教室召开名教师工作室成立大会。首先邀请了市教研室的王俊老师给我们进行论文写作培训,讲了《对论文写作的几点思考》。其次是工作室全体成员参观了常州市科普模型基地,并合影留念
音乐教学总结范文
光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是小编为大家收集的小学音乐教师年度工作总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学音乐教师年度工作总结篇1第一天就开始了暑假培训的第一节课—四年级数学。我是主要负责小学的数学(除六年级以外)。第一天的课算是成功。上课的时候学生举手回答提都还比较积
年度教学工作总结范文
本学期,我按照教学大纲的要求,顺利完成了教学任务。相比上一学期,感觉自己的教学水平和课堂组织能力有所进步。鉴于上一学期期末考试中出现的,书本知识不懂查找,或根本不知道相关知识点在哪里的情况,我在本学期采取了督划、助归纳、背诵、小测的形式。课堂上,每讲一个知识点,都要求学生当场在课本上划下来,对于可能出现的问答题,要求学生在要点边上标注序号,并将可能出现的问法,要学生在旁边写明。并在课下,让组长检查
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